寶寶的語言環境,99%是靠家長創造!(深度好文)

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以前看過一篇文章,說有些寶寶不會開口說話,主要是因為家長和他的互動太少了。

沒有一個寶寶是不會說話的(生理上的病痛除外),他有一個慢慢積累的過程。有些家長以為孩子一定不懂我們在說什麼,或者我們隨便說說他也不知道,其實不是這樣的。

給寶寶創造好的語言環境,家長要多講

關於說話,我的理解是一定要給寶寶創造一個良好的語言環境。我們家長一定要跟寶寶多交流多講,講故事、唱歌、日常用語、讀書都可以。

不要覺得寶寶小,他什麼都不懂。其實他在慢慢積累,學走路都有一個過程,何況是開口說話。

遛彎時的碎碎念,其實很有用

從去年春天開始,我每天傍晚都會推著我家小朋友到小區樓下遛彎。遛彎的的時候並不是單純的走走,我會邊推車邊跟他說話。

在小道上走的時候我會跟他說這是什麼樹🌴那是什麼花🌺;有🕊小鳥飛過的時候我會跟他說這是什麼(鳥);在池塘邊看魚🐠🐟的時候我會跟他說有好多金色的魚啊,也會帶著🍞🍞小麵包去餵魚。他聽不懂,我也不在乎,但是我都沒停過,一直在那裡說說說說說個不停。

每天重複差不多的內容,過了一兩個月我家小朋友慢慢就有了反應,路過這些地方的時候,他嘴裡會誒誒誒地叫著然後用手指著讓我說給他聽,他變得很喜歡聽我說話。

在家讀繪本,也是一招!

在家的時候我就給他聽兒歌,讀繪本。各種各樣的繪本書,他都喜歡。從剛開始撕書咬書到後來自己拿書讓我讀給他聽,一本書讀個十遍不在話下,他聽得津津有味,我口水都講幹了……

大概是好幾個月前吧,我買了繪本《好餓的毛毛蟲》給他讀。但是他一直對這本書沒什麼興趣,我試了好幾天讀了很多遍,他都提不起興趣,我就把這本書暫時放一邊了。

今年5月的時候,他開始咿咿呀呀說話了,從開始說一些很簡單的一個字或者兩個字的詞,到現在能簡單表達了。(這個時候最萌了,尤其是用他的奶音說疊音詞的時候,寶媽們可以給寶寶錄下來,當做以後的回憶) 突然有一天,他指著那本書一直碎碎念,我在旁邊聽了好久才知道他說的是「毛毛蟲」!

我當時激動壞了,更加堅信不是寶寶不會說話,而是他在慢慢積累。(現在的他很喜歡毛毛蟲這本書,每天都要我給他讀好多遍)

當著孩子面說的話,小心他會學!

我從半年前就開始教我家小朋友說謝謝,無論任何事,我都會當著他的面跟家人跟朋友或者陌生人說謝謝,經過這半年的努力,他已經能將「謝謝」這個詞用得很好了。

我也跟家人說,以後在他面前都不能亂說話,就連電視我們也不隨便看了(除了他喜歡的《小豬佩奇》)。

到了現在這個會模仿的階段,寶寶沒有辨別能力,好的壞的他都會學,沒有我們家長正確引導的話,小朋友是很容易學壞的。

(以上內容來自育兒寶用戶)

小貝有話說

爸爸媽媽,不要覺得孩子聽不懂你在說什麼,不會學。

其實很多生活事例都告訴我們,如果你經常在家裡講髒話,孩子慢慢地也會模仿你開始說髒話,如果你在孩子面前待人都謙和有利,那麼寶寶耳濡目染也會朝這個方向發展。

家長的言語真的會帶給孩子很大的影響。所以,請爸爸媽媽們多講話,講「好話」,給孩子創造一個好的語言環境!

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