寶寶上幼兒園後,脾氣大,聰明的家長這樣做!

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昨天有寶媽私信童媽說:女兒22個月大了,前幾天送她去幼兒園,提前接觸幼兒園的生活,回來就變得:總愛打人,哭,潑灑打滾。怎麼辦才好呢?

童媽特意分享這篇文章,送給即將入園和已經入園的孩子家長!

兒童正常上幼兒的年齡在兩歲半。

兒童由於長期在家,環境比較封閉,平時和小朋友的接觸比較少,可能有的孩子到了幼兒園不適應那裡的環境一到那裡就哭鬧,這時家長暫時不要強制讓孩子去幼兒園。

孩子該不該上幼兒園,是有學問的,還應考慮到子女心智的發展。那些想辦法讓孩子提早入學的想法,的確有待考量。教育專家發現,在小學二年級以前,班上年紀最小的學童,有3/4以上容易產生情緒困擾,罹患兒童期精神官能症,學業跟不上,團體生活適應不良等現象。

年齡並不是決定兒童入學的唯一條件。

在你準備送孩子上幼兒園之前,不妨先給他一個小測驗:

  • 會不會自己扣衣服扣子?

  • 懂得如伯伯、叔叔等稱謂嗎?

  • 能不能分辨左右?

  • 可以不用練習而念出四個連續數字?

  • 能畫一個正方形?

  • 能說出毛衣、鞋子與帽子相同的地方在哪裡?

如果孩子能夠輕而易舉的說出正確答案,那麼便有資格快快樂樂地上學了。

對幼兒而言,幼兒園是一個充滿陌生的環境,心理上的殺戮戰場。因為孩子一生中最大的「分離焦慮」是在幼兒園產生的。

談到上幼兒園,每個孩子都餘悸猶存,只因為那是一個完全陌生、看不到親人的地方。在媽媽離去時,瘋狂地喊叫哭泣,無助地趴在地上,此種恐怖的記憶對孩子而言,有種被撕裂與割離的情愫。

所以如何使孩子能開開心心上幼兒園,對父母而言,這是一道很重要而且必須要克服的難關,此時期的親子教育對幼兒的心靈和心理發展有很大的影響,代表人生另一種轉變與蛻變。

一般幼兒園哭鬧是分為這幾個階段的:天天哭鬧到(甚至有的全天哭鬧)--送去時哭--每周一去時哭--不哭鬧(適應階段)。同時一些心理上的問題也有所表現。

三歲後孩子的社會敏感期到來,在此之前兩歲左右的孩子基本上在一起也是各玩各的,所以一般以三歲上幼兒園為最佳階段。並且女孩子溶入大集體相對男孩子要較難一點點,所以有這些現象出現其實是正常的表現。

從家庭里相對自由的環境過渡到幼兒園紀律性較強的環境本身會產生一些壓抑,即她在幼兒園裡可能會聽話但一回到自己的環境裡就會潛意識產生「變本加厲」的發泄心態。這時候家長可以稍寬容一些,因為這也是孩子自我調節的一個過程(包括夜晚做夢也是一種心理壓力釋放的途徑),不必過於緊張,隨著孩子對幼兒園的熟悉這些都會漸漸得到改善,現在最重要的是不要再給孩子增添更多的心理負擔,更不要輕易斥責孩子,那樣對適應不利。跟孩子講道理可以放在孩子情緒穩定時進行,而且有些道理即使孩子懂得了但行為也仍在調節中,要做到言行一致也還需要一定的時間才行。

一、入園前的準備

首先,為孩子找友伴,同齡的或大一、兩歲的小孩。每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處,以建立良好的人際關係與社會關係,將來上幼兒園時,可以和自己的同伴一起上學,如此才不會感到孤獨與無伴;

其次,養成孩子的正常作息習慣。早睡早起上二餐定時定量,中午要睡午覺;

第三,常帶孩子到戶外運動、遊戲,培養良好的生活習慣;

第四,完成孩子大小便的訓練。讓孩子學會自己照顧自己,增加其自我自信心;

第五,培養孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養其閱讀的習慣。在未上幼兒園時,先養成其規律生活的習慣與自動自發的生活,將來才能適應團體生活,不致於因為生活的改變而導致適應不良。

良好習慣的養成,必須是點點滴滴累積而成。所以家長必須要花時間和心血,培養孩子良好的生活習慣,鼓勵其多與其它小孩子認識,建立友伴與同儕關係。

養成孩子正常作息和訓練孩子大小便,最終目的在於使孩子適應團體生活,如果孩子沒有養成這些習慣,很容易在團體生活中受到挫折,降低其自尊心;其次增加幼兒園老師的困擾,容易遭到同學們的訕笑,造成孩子幼小的心靈會造成很大的傷害,失去自信心而退縮畏怯,不敢輕易嘗試與冒險,缺乏進取的精神。

二、初次入園

陪伴孩子熟悉老師和環境

寶寶第一次進幼兒園,會由於陌生的環境和人員的變化而從心理感到懼怕和不安,這是很正常的心理現象,家長需要多一點關愛孩子,對寶寶多一些鼓勵和讚美的話,多一點時間陪,或者去接的時候陪他在園內玩一陣,熟悉一下環境。讓他知道上了幼兒園之後,爸爸媽媽更愛寶寶了。

多和老師交流,將孩子平時在家裡的一些習慣告訴老師,以便老師更好針對安排,還有請老師適當幫忙儘快讓孩子交上知心的好夥伴,那時你想讓孩子不上幼兒園還比較難呢。

做好約定

上幼兒園前,先告訴寶寶:「你在幼兒園裡開心地玩,下午放學時,媽媽一定會來接你的。」這會讓孩子感到父母親並沒有扔下他不管,他還會回到父母身旁的。由於孩子第一次過集體的生活,會感到緊張疲憊,有時還會慌恐不安,所以請各們家長要準時的接送孩子。在準備送孩子上幼兒園前,父母應該根據自己孩子的特點來幫助他們做好心理準備,不要嚇唬孩子,以免在孩子的心理留下懼怕的陰影。

持之以恆送孩子

父母既然決定送孩子入園,除特殊情況外,就一定要堅持不懈,不能因為孩子哭而半途放棄,心軟不送幼兒園,其實孩子很聰明,不要讓他們利用家長的心軟心理「無理取鬧」。

每天鄭重的與孩子告別

每次離開的時候,媽媽一定要非常鄭重的舉行一個告別儀式,與寶寶擁抱、告別,並告訴他媽媽會回來的。讓他明白媽媽的不舍,然後讓寶寶看著媽媽離開。

送完孩子立即離去

有不少父母把孩子交給老師後,還是遲遲不肯離去,站在院子外面觀望,這樣非常影響孩子的情緒,增加孩子的不適感。每位家長送完孩子後即可離去,相信老師會用適當的方法轉移孩子的注意力,使孩子投入到幼兒園的生活中去。

接孩子時要多表揚

孩子來到陌生環境,需要父母多鼓勵孩子,每天接孩子回家時,及時地表揚孩子,誇他「能離開媽媽了」,同時,引導孩子訴說在幼兒園裡快樂的事情。

對於孩子在家裡「不合理」的表現給孩子多一份理解和寬容,允許孩子適當「發泄」。

如果你確定幼兒園裡沒有任何「不安全因素」--比如過於嚴厲老師不負責等,那麼就一定要全權信任老師的處理,並積極配合老師讓孩子順利過渡。

三、入園適應後

吃飯是個大問題

很多幼兒園,尤其是小班及以上,老師和阿姨是不會餵飯的。所以大部分小孩子到了幼兒園都會變瘦。所以一定要訓練孩子學會自己吃飯,而且吃飯時注意力集中。還要關注孩子,不要讓他們挑食。這樣才能保證在幼兒園會不餓肚子。

上廁所要主動要求

很多幼兒園的廁所都是蹲位的,這對於小寶寶而言,是個挑戰。所以要教會孩子大小便自理,起碼要讓孩子學會自己脫穿褲子,至少也要達到想如廁知道找老師的水平。這個是很必要的。

喝水、穿衣、洗手等

自己用杯子喝水,洗手、擦手,穿、脫簡單的衣、褲、鞋、襪等,蓋被子等自理能力也要不斷的訓練。這些生活的技能是小孩子讀幼兒園之前要掌握的,這樣可以幫助孩子在幼兒園可以輕鬆應對的必殺技。

熟悉幼兒園作息

寶寶入園前,家長要幫助孩子了解作息制度,熟悉幼兒園的一日生活。在家裡有針對性地讓孩子的一日生活安排儘量向幼兒園看齊,以便讓孩子更快地適應幼兒園的生活了。還要調整孩子的午睡時間,儘可能的和幼兒園的午睡時間一致。

通常孩子在不舒服的時候,比如,生病、疲勞時易引起發脾氣暴躁,這和大人是一樣的,只不過大人會表達自己的意志,幼兒大都不會用語言表達自己身體不適的感覺。有經驗的母親善於結合情境和孩子的情緒狀態判斷孩子的身體狀況,儘可能地避免孩子發脾氣。

有時候孩子受到冷遇,感到失望時也會發脾氣,孩子自己玩了一天,很想和媽媽玩會兒,或者很渴望家長的表楊,可媽媽卻毫不理會,照舊干自己的,孩子就會發脾氣以示心中的不滿。聰明的父母若能主動給孩子放鬆環境,溝通感情,了解孩子的願望,就能避免孩子因情緒不佳而發脾氣。

如果孩子成長後仍愛發脾氣,這是由家長的溺愛和遷就造成的。

家長就要注意嚴格要求孩子,不能有求必應。

四、注意事項

  • 接孩子回家不要當著孩子的面對幼兒園的情況緊追不捨徒使孩子更緊張。

  • 一些孩子捨不得爸爸媽媽走,但又要趕著上班,只好偷偷地離開幼兒園,這種做法只會造成孩子更大的不安與害怕,因此父母親最好在幼兒園裡安頓好孩子,讓他感到放心,然後再離開。需要提醒的是,如果孩子仍然不讓你離開,你的態度一定要堅決,否則孩子容易產生強烈的依賴心理,不利於焦慮的消除。

  • 父母親不要在送孩子上幼兒園的路上,叮囑他要聽老師的話,要守紀律,要懂禮貌,唱歌時要大聲,畫畫時要畫大些,這些過高的要求、禁令或者勸告也會使孩子感到無法達到要求而出現焦慮不安的情緒。

  • 可以採取轉移注意力的方法,用教室里好玩的玩具和積木吸引他們,轉移他們的注意力。

  • 如果孩子對母親依賴心理過重,可讓爸爸送孩子上幼兒園或者相對熟悉的其他親人。等熟悉了再換回來也不遲哦。

  • 如果孩子賴在床上不起,對父母撒謊「我今天肚子痛、頭疼,不想去幼兒園」,或者乾脆拿哭鬧作為殺手鐧,不肯讓父母離開家半步。父母不要生拉硬拽地仍堅持送他去入園,可以先跟幼兒園的老師聯繫一下,了解孩子最近一段時間在學校的狀況,找出他不願意入園的原因。

童媽:

孩子第一次入園,一定要照顧好孩子的情緒,做好一切準備,不願意入園的原因很多,家長一定要及時發現,解決,讓孩子愛上和小夥伴在一起的日子,逐漸脫離父母的庇佑,讓孩子獨立面對嶄新的幼兒園生活!

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