幼兒園開學前,父母需要做什麼,孩子才不會哭鬧

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開學第一天,會有孩子因抗拒上幼兒園而大哭大鬧,嚴重者還會拒絕喝水、吃飯、午睡、上廁所,讓老師和家長甚是頭痛。

哭鬧的孩子,一部分是初入幼兒園,離開了父母,對陌生環境感到害怕,出現分離性焦慮;一部分是長假歸來,突然結束玩樂的日子,擾亂了生物鐘,一下子無法適應。

對於孩子的焦慮心情,爸媽不應責怪孩子不聽話或適應能力差,而要對孩子給予充分的理解,然後多跟孩子和老師溝通,尋找孩子哭鬧的原因,才能針對性採取措施,讓孩子儘快適應。

一、哭鬧原因

1、環境陌生

當人置於陌生環境時,沒有任何情感寄託,會出於本能產生一種排斥感,所以會感到不適應。如果換位思考,就會發現這是一種正常的心理,跟年齡無關,由於小孩子情緒調節能力較差,所以會因恐懼和不安而哭鬧。

2、過度依賴

目前的中國家庭,還是以獨生子女居多,集萬千寵愛於一身的孩子,在家裡習慣了用哭來解決所有的問題後,就會對大人形成過度依賴的心理。孩子進入幼兒園後,就不可能像在家時可以得到老師的充分關注。在這種巨大的心理落差下,過度依賴大人的孩子就會感到無所適從,產生悲傷情緒。

3、親子分離

孩子上幼兒園,不止孩子會焦慮,大人也會因為不放心而產生「分離焦慮」,並可能會在孩子面前表現出來。敏感的孩子注意到爸媽的這種緊張,會放大自己的恐懼。家長的不舍,感染了孩子的情緒,孩子哭鬧,又加深了家長的焦慮,於是就形成了親子難以分離的惡性循環。

4、節後綜合症

節後綜合症,小孩和大人都會有。孩子本來就喜歡放假,假期里各種好吃的、好玩的,打亂了孩子在幼兒園時的作息規律。因為幼兒園開學,孩子在假期中的玩樂生活,還沒平穩過渡就戛然而止,導致孩子對上幼兒園產生厭倦,希望用哭鬧來喚起家長的同情。

二、解決方式

孩子哭鬧的原因,主要是剛進入幼兒園無法適應。如果家長能提前準備,有意識地鍛鍊孩子的自理能力,便可縮短孩子的適應周期,儘快適應幼兒園的生活,並愛上幼兒園。

1、做好孩子的思想工作

沒有心理準備,突然改變生活狀態,是孩子哭鬧的一個重要原因。父母可以在入園前提前跟孩子溝通,並有意識地為孩子進行入園倒計時,給孩子傳達一種「終於可以上幼兒園」的激動心情。

此外,父母還可以為孩子展望幼兒園的美好時光。即將開學時,父母可以為孩子準備開學禮物,通過儀式感來讓孩子把上幼兒園當成是一件快樂的事情,並充滿期待。

2、培養孩子的自理能力

改變孩子過度依賴父母的心理,可以有意識地給孩子增加獨處的時間,讓孩子知道和父母的分開只是短暫的,減輕和父母分開的焦慮心理。

幼兒園老師要看管很多個孩子,不可能給每個孩子穿衣服、餵吃飯。父母可以在家裡鼓勵孩子自主穿衣、吃飯,對孩子多一點耐心和表揚,提高孩子的自理能力,減少孩子的心理落差。

3、調整孩子的生活習慣

幼兒園的生活作息較為規律,為避免孩子對幼兒園生活產生排斥。父母可以在報名時提前了解幼兒園的時間安排,讓孩子在家裡習慣跟幼兒園一樣的作息時間,形成和幼兒園一樣的「生物鐘」,縮短家庭與幼兒園的生活差距。

4、帶孩子熟悉幼兒園環境

孩子入學前,家長一般都要提前去幼兒園報名。家長可以帶孩子提前熟悉幼兒園環境,適當增加幼兒園的停留時間。如果條件具備,父母可以經常帶孩子去幼兒園玩耍,讓孩子對幼兒園產生興趣。

另外,父母可以在孩子的開學禮物中,準備如書包、毛巾、玩具一類的專屬用品。帶著熟悉的物品入園,可以給孩子一些心理安慰,讓孩子產生一定的安全感。

5、培養孩子的人際交往能力

獨生子女家庭中,孩子平常沒機會接觸其他小朋友,進入幼兒園後,可能會因為不知道如何同其他小朋友相處而被孤立。父母可以帶孩子走出家裡,多和小區里的孩子一起玩耍,鼓勵孩子多交朋友。

孩子在和其他小朋友的玩耍過程中,可以獲得同齡人一起玩耍的樂趣,也可以積累與人相處的經驗,培養自己的表達能力和分享精神。如若條件允許,還可以跟熟悉的小朋友上同一家幼兒園,減輕孩子的孤寂感。

6、準時去幼兒園接送孩子

和孩子約定好了接送時間,家長一定要信守諾言,不要做最後一個接孩子的父母,以免孩子對幼兒園產生牴觸情緒。父母準時接送孩子,還可以讓孩子明白上幼兒園就像爸媽上班一樣,是必須做的一件事,培養規則意識。

送孩子去幼兒園時,要淡化離別情緒,高興地和孩子說「再見」,分開後就不要回頭,要給孩子傳達積極的情緒,相信老師能把孩子照顧好。

7、積極跟孩子和老師溝通

孩子回家後,父母要跟孩子多交流,通過孩子了解在校情況,鍛鍊孩子的表達能力。和孩子交流時,父母可以多用啟發式提問,尋找孩子感興趣的話題,幫助孩子發現更多好玩有趣的事物,從而讓孩子把上幼兒園變成一件開心的事。

作為家長,父母也要積極跟老師溝通,以便互相探討,及時發現問題,對症下藥。如果孩子在幼兒園遇到了困難,父母可以幫助孩子找出原因,鼓勵孩子勇敢面對,做一個堅強的孩子。

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