任性愛哭鬧?我家也有小霸王?4情境教會孩子學會控制情緒(上)

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【任性愛哭鬧?我家也有小霸王?4情境教會孩子學會控制情緒!(下)

育兒共成長:5歲的獨生女咪咪,從小在爸媽、長輩十足的呵護下成長。最近咪咪剛進入一所新的幼兒園就讀,某天媽媽接咪咪下課時, 老師婉轉告訴她,今天咪咪在遊戲時間霸占玩具、指揮大家的霸道行徑,讓其他小朋友不敢再和她一塊玩……聽到這裡媽媽連聲道歉,並允諾回去會和孩子好好溝通。但這已不是咪咪第一次在群體生活中出狀況了,這也讓媽媽倍感煩惱,家裡有個極度受寵的小霸王,究竟該如何教育呢?

不曉得你是否還記得,小時候每當犯了錯,爸媽總是以打罵來管教? 而現在的孩子與自己的童年相比較,總讓你特別有難管教、壞脾氣的印象?從我們的童年推移至二三十年後的今日,因為現在的家長講求 「愛的教育」而少有責罰, 當手中握有的管教工具減少 , 加上在多元刺激下成長的孩子特別古靈精怪,自然會覺得現代孩子比以前難教、小霸王現象也更加普遍。

為何孩子變得難管教?

若以社會型態來看,有的人會認為孩子難管教是獨生子、女的緣故, 而獨生子、女又以家庭經濟狀況不佳、父母工作忙碌、爸媽不想被孩子綁住這3個原因最為常見。我們談論的"管教",事實上"管孩子" 和"教孩子"兩者密不可分,家長可能因為繁忙或想休息而降低對孩子的耐心,在下列5種狀況下開始覺得孩子難管教:

1. 家長急於看見孩子學習的成效。


2. 家長一心炫耀孩子對繪畫、音樂等才藝能力,若孩子對學習心生抗拒,家長就會替他戴上難管教的帽子。


3. 殷切期盼孩子成長而不願見他犯錯,孩子心急卻又常受挫,容易因為感受壓力而心生退縮。


4. 家長對孩子的尊重流於表面,雖使用「好不好」、「對不對」等詢問,卻沒有真正提供孩子選擇的權利,只是引導孩子回答符合自己期待的答案。


5. 為了避免發生危險而過度剝奪孩子探索新奇事務的機會,好奇心得不到滿足更會趁大人不注意反其道而行。

你也是「直升機父母」嗎?

由於獨生子、女的緣故,父母將生活重心過度聚焦在孩子身上而衍生出「直升機父母」一詞,這些家長就像直升機般不停在孩子的上空盤旋、不時插手打理大小事物,而孩子在過度保護下顯現自理能力低落、生活經驗不足、創造力被扼殺等問題。

父母通常是孩子人生中第一個學習對象,在直升機父母的教育模式下,孩子可能會試圖控制他人,進入群體生活後被認為個性霸道, 和旁人難有良好的互動溝通。這時若家長仍未察覺自己和孩子的異狀,反而認為錯誤來自老師或同學,便會從直升機父母頓時升級成 「怪獸爸媽」。這些過度受保護的孩子不知該如何交朋友、沒有嘗試新事物的勇氣,長大後也極度缺乏解決問題的能力。

學齡前兒童情緒發展的8個階段

畢竟每個家庭的教育方式不同,孩子的情緒發展也會出現個別的差異。學齡前兒童各階段的情緒發展大致會符合下列先後順序,家長可參考順序而不要過於拘泥於情緒出現的年紀。學齡前兒童的情緒發展大致如下:

(1)2~3個月大:開始發展高興、喜悅的情緒,受逗弄時會開心大笑。


(2)3~4個月大:開始會生氣,尤其在肚子餓、尿布濕時情緒特別明顯。


(3)8~9個月大:已經很會和外界互動,明顯有悲傷、害怕的反應,也可能出現分離焦慮的現象,害怕媽媽離開視線、不喜歡和熟悉的人事物分別。


(4)1~1歲半:變得害羞、退縮,這階段的孩子正在學習平穩的步行,見到不熟悉的親友會趕緊躲到爸媽身後。


(5)2~2歲半:開始出現自信心,自信心讓他變得話多、喜歡搶著說話和表演,若這時大人覺得煩躁而抑制孩子的行為,長期壓抑會讓身心發展受阻礙。


(6)3~4歲:孩子出現罪惡感、嫉妒的情緒,做錯事可以和他溝通以釐清對錯。


(7)4~5歲:對事物能感同身受,已經懂得體諒別人。看到別人哭自己也會覺得悲傷,甚至能表示安撫之意。


(8)5~6歲:懂得未雨綢繆,即便事情還未發生也會顯露出焦慮、擔心,害怕某些行為會引發危險、也憂慮不被別人喜歡。

後續預告,敬請關註:我們模擬了4種情境, 幫助大家正視孩子情緒問題, 進一步教導孩子控制自己的情緒。

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