育兒三十六計,沒有教不好的孩子!

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沒有教不好的孩子,只 有不會教的父母。不同的教 育方法可以塑造不同的品 性,培養不同的特質。下面 給廣大家長推薦36個計 策,幫父母培養樂觀、自 信、積極向上、勇於擔當的 好孩子。

1.樣板計:

樹立學習榜 樣。北京大學臨床心理中心 辦公室主任、親子問題專家 林紅強調,孩子是父母的鏡 子,在孩子面前,再細微的 言行舉止也要留意,樹立好 榜樣。

2.鼓勵計:

鼓勵他挑戰 困難。孩子很容易因為一些 挫折放棄努力,此時,家長 的鼓勵是他們前進的勇氣和 動力,能幫孩子找到問題、 改正缺點,不斷進步。

3.傾聽計:

掌握孩子的 感受。再小的孩子也會有自 己的想法,父母一定要抽出 時間,耐心聽他說話,了解 他的想法和感受,以便及時 對孩子的身心變化、問題等 做出處理。

4.賞善計:

獎勵比懲罰 有效。賞識教育專家周弘認 為,教育孩子,獎勵比懲罰 有效得多。用獎勵正確來代 替懲罰錯誤,既能避免傷害 孩子,又可以督促他發揚優 點。

5.扮弱計:

偶爾向孩 子「求助」。缺乏責任心,常 常是因為父母照顧太周到。 偶爾向孩子「求助」,你會發 現他變成了懂事的「小大 人」。

6.補強計:

好習慣多夸 獎。美國加州大學哲學家詹 姆斯·多伯林提出「補強法 則」,也就是說,當一個人 的正面行為受到認可時,就 能逐漸擺脫自卑,不斷激發 自信心。

7.冷淡計:

任性時別睬 他。任性幾乎是獨生子女的 通病。此時,家長務必要狠 下心「隔離」他,讓他因為得 不到關注,自動收斂壞脾 氣。

8.放手計:

讓孩子自己 嘗試。包辦父母只能養出飛 不出籠子的金絲雀。製造一 些讓孩子嘗試、摸索的機 會,他們才能獨立應對生 活。

9.縱容計:

別扼殺淘氣 天性。「淘氣包」、「搗蛋 鬼」往往腦子靈光、求知慾 強。在允許的範圍內適當縱 容這些行為,是挖掘孩子潛 能和創造力的好時機。

10.處罰計:

讓孩子懂 得承擔錯誤。做錯事了可以 安慰,但一定不能姑息,適 度的懲罰才能讓他明白「賞 罰分明」這一生存法則。

11.製冷計:

自滿時潑 點冷水。一旦發現孩子有驕 傲自滿、目中無人的苗頭, 父母應該適時給他潑冷水, 讓孩子正確、客觀地認識自 己。

12.點撥計:

用引導代 替說教。絮絮叨叨的說教, 是孩子最不喜歡的教育方式 之一。最好從旁稍加提示引 導,這種啟發會讓孩子充滿 感激。

13.感化計:

用真情打 動孩子。教育不僅是灌輸、 勸導、監督,有時還要動之 以情。比如給孩子講一個真 實的故事,會給他留下深刻 印象。

14.平等計:

別給孩子 特權。要想克服「自我為中 心」,首先得從家裡開始, 不要給孩子特殊的地位或特 權,好東西要全家人分享。

15.受挫計:

適當挫折 教育。美國教育家卡樂爾· 桑德堡曾說,經過挫折和千 錘百鍊成長起來的孩子才更 具生存競爭力。為了培養心 理韌勁,適當的挫折教育必 不可少。

16.包容計:

接受孩子 的缺點。你的孩子也許不夠 聰明,有很多缺點,但父母 不能因此嘲笑或嫌棄他,寬 容弱點,才能戰勝自卑,用 優點掩蓋瑕疵。

17.虛擬計:

時常夸 他「很棒」。日本教育家鈴木 鎮一表示,找到了好孩子的 感覺,他就會成為好孩子。 告訴孩子「你很棒」,這種積 極的心理暗示,會讓他產生 積極向上的正面自我評價。

18.薰陶計:

多接觸好 的興趣。要想孩子擁有良好 的興趣愛好,不妨有意識地 讓他多接觸這方面的東西, 通過薰陶、感染陶冶情操。

19.誘導計:

彆強迫孩 子學習。幾乎每個孩子都會 經歷厭學,強制是解決不了 問題的,而要通過增加學習 趣味性、適當獎勵等方法, 誘導他的學習興趣。

20.容過計:

主動認錯 時別追究。如果孩子已經意 識到自己的錯誤,家長不妨 冷眼旁觀,讓孩子自己解決 問題。

21.訓誡計:

反覆犯錯 不能姑息。如果同樣的錯誤 一再出現,家長不能姑息。 必須進行有效的批評,讓他 不敢再有「不會被發現」等投 機心理。

22.疏導計:

給孩子解 釋機會。教育孩子,「疏」永 遠比「堵」好。營造開放式的 家庭環境,允許孩子有自己 的想法和解釋的機會,他會 更願意跟你愉快合作。

23.尊重計:

尊重孩子 的想法。親子之間的矛盾, 很多時候是因為父母不夠尊 重孩子。先尊重孩子的想 法,才能收穫孩子的信任和 尊敬。

24.對等計:

當孩子的 朋友。良好溝通的前提,就 是相互平等。把自己當成孩 子的「忘年交」、好朋友,他 才會願意向你說出心裡話。

25.預防計:

告訴他什 麼不能做。最好的防守也是 進攻,與其出現問題後再 管,不如提前就給孩子打 好「預防針」,告訴他什麼可 以做,什麼絕對不能碰。

26.訓儉計:

制止浪費 行為。浪費是現代孩子的普 遍問題之一,對此,家長應 理直氣壯地制止和批評,幫 孩子從小養成勤儉節約、吃 苦耐勞的好習慣。

27.防微計:

及時糾正 小毛病。對於霸道、懶惰等 看似不大的小毛病,家長務 必及時糾正,防微杜漸,以 免小毛病發展成大問題。

28.伴教計:

多和孩子 在一起。父母多抽時間和孩 子在一起,參與他的生活、 娛樂等,不但可以增進親子 感情,還有助於發現孩子的 潛能和特點。

29.立規計:

設好行為 規範。孩子的自控能力較 差,家長可以提前建立一套 行為規則,讓孩子試著自己 判斷和選擇,學會約束行 為,培養自控力。

30.減負計:

不要強迫 孩子。家長不要把自己的期 待強加給孩子,更不要給孩 子樹立「必須怎樣」的目標, 自由快樂地成長,孩子才能 更好地發揮潛力。

31.勸和計:

幫孩子解 決矛盾。當孩子與老師、伙 伴發生衝突摩擦時,家長要 主動充當「和事佬」,幫助雙 方消除矛盾和誤會,讓孩子 學會理解他人。

32.激將計:

用好勝心 激發鬥志。當勸導、說教都 不奏效時,家長不妨利用孩 子的好勝心、逆反心,甚至 嫉妒心適當「刺激」,激發他 們的鬥志。

33.欣賞計:

幫孩子發 現優點。看不到自己的長 處,容易引發自卑、嫉妒等 不良心態。家長們要幫孩子 看到自身優點,從而喜歡和 欣賞自己。

34.平火計:

衝突時先 壓下火氣。發生矛盾後,如 果家長怒氣衝天,孩子的情 緒也會越來越激勵。因此, 家長要先壓下火氣,讓孩子 逐漸認識到衝動不能解決問 題。

35.勵勇計:

鼓勵孩子 大膽探索。勇於探索、大膽 無畏的人往往能取得傑出的 成就。多給孩子一些鍛鍊的 機會,鼓勵他們勇敢嘗試, 觀察新事物。

36.磨鍊計:

多體驗生 活。有意識地讓孩子經歷一 些磨鍊,比如參加軍訓、到 農村體驗等,他的意志會更 堅強,以便在未來的競爭中 取勝。

希望這篇文章能給你帶來幫 助,無論如何請記得——你 的生命可以變得更美好, 你 的孩子也會因為你而成長得 更健康!


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